Η δασκάλα λειτούργησε με ουσιαστική παιδαγωγική στάση, λύνοντας διαφορές με διάλογο και σεβασμό. Εφάρμοσε καινοτόμες μεθόδους, όπως το «κουτί παραπόνων», και έδειξε έμπρακτο ενδιαφέρον για την ψυχολογία των παιδιών, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και προσφέροντας αίσθημα ασφάλειας.
